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2017高考的注意了! 这10类考生高考容易失利

时间:2019-12-28 15:19

同学们:

原创/王尚/北京西城物理教师

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每次大型考试,甚至是每年高考结束,总有一些老师平时看好的学生发挥失常,没有考到满意的分数。一位从教30多年的资深班主任总结了10类在高考中容易折戟的同学,分享给大家,希望大家引以为鉴,莫要重蹈覆辙。看到此文的同学,如果发现自己出现下列情况需要警惕!望同学们有则改之,无则加勉!1、基础不扎实的同学这种同学最典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来,连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握,老师反复强调还是出现错误。对策:这一类同学,课一定要有预习,并在听课时要有主动性,尽量在听懂的基础上做笔记,而不是一味抄笔记,否则根本就没有思考的空间,实在听不懂一定要标记出来,课下尽快找老师或者听懂的同学给自己讲讲。对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识,自己可以做些归纳整理,扎实基础!2、惯性思维做题的同学这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”,但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响,思考问题比较片面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法!对策:做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。3、答题不规范的同学这样的同学通常数学特别好,文科不好。比如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范,用口头语言描述答案,导致实验部分频频失分。再比如学生书写潦草,随便涂改,评卷教师看不清难给分,都是典型的表现。对策:在各种考试中,规范答题能帮助我们提分不少!所以建议同学在平时的学习过程中多加注意规范答题。在规定的卷面内做题,保证书写字迹清晰,不乱涂乱改。文科类题目中,尽量分点答题。一些数学、物理类难题,一定要书写清楚各个步骤,因为很多题目都是有步骤分的。4、不会审题的同学必赢娱乐app ,这种同学通常的表现就是说自己粗心,答题答非所问。比如语文,有些同学拿到文章,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的“难题”,都是因为学生没有读题导致的。对策:其实,这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题、综合题。看清题目的已知条件,转化成自己理解的方式,同时将已知条件标注到图上,才能让做题有的放矢。5、缺乏考试技巧的同学这样的同学最典型就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间,结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,也有可能是基础不扎实、不熟练造成的。对策:考试其实是有很多套路的。在考试中,拿到试卷后,先对试卷进行整体感知,初步了解下试卷的难易度,合理安排答题时间,避免会做的没有做,不会做的却浪费了时间的情况出现。解题应注意“两先两后”的安排:先易后难、先熟后生。答题过程中,审题要慢要细,做题要快。重视检查环节。6、计算能力差的同学数学、物理、化学三科都有计算题,计算能力弱的同学,在做演算类的试题时不能计算完整,计算结果总是出错,会导致三科都有计算性的失分加在一起相当可怕!对策:这个其实没有什么捷径,只能平时多练习。多次练习后,对知识点、计算公式等熟练掌握后,速度自然就上去了。7、“眼高手低”的同学这样的同学一般成绩在中等和中等偏下水平,有时候比较浮躁,复习中怕麻烦,解题过程过于简单化。复习走马观花,点到为止。对策:1.要坚持课前预习、课后复习的习惯。2.及时查漏补缺,完善所学的知识面。3.树立信心,要细心、耐心、虚心地学习各块知识。8、心理素质差的同学不少同学每逢考试心里就紧张,更不要说是高考。走进考场面对试卷,头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复。对策:这时要迅速进行心理调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下两种方法调节焦虑情绪:1.自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。2.决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。9、不重视错题的同学很多同学在高三复习阶段不重视错题,做错的题目连答案都不改,或者仅仅把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、总结正确的方法,导致考试中一错再错,成绩难以提高。对策:容易出错的地方,就是学习的难点所在。发现规律,抓住重点,才能能有针对性地复习补救。所以,一定要整理一个“错题集”,每次作业、测试和考试之后,将其中错的题目都记录下来,这些很可能就是同学的知识漏洞,可请家长协助督促经常看这些题目,时间长了漏洞就会补上。10、规划性差的同学这是历年高三学生的通病,也是在以上几类同学最不好解决的同学。这样的同学没有学习计划,对自己也不了解,比如哪种题会做,哪种题不会做,哪个科目是强项,哪个科目是弱项等问题都不清晰。再比如何时要二轮复习,二轮复习该干什么都不知道,结果自己在一个“自己努力了,但是成绩没有提高”的恶性循环里沉沦。对策:要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性地学习计划是很有必要的,哪怕只余下几十天。我们前面列举的这些问题,非常具有代表性。但就算是知道自己的短板在哪,仍旧有很多考生高考在短板上失利。不是有句话叫“道理我都懂,但仍然过不好这一生”嘛。这是为什么呢?我想这大概就是惯性吧!在高考的压力之下,很多人变成了机器,机械式的重复复习和考试。有时候,不要只盯着目标疯狂前进,偶尔慢下来审视下自己吧~。

我们非常迅速地跨入了2007年。崭新一年的开头,人们或者产生绚烂的想象,豪情万丈勾画年度的美景。或者伤怀感失,在后悔和感伤中打量步步紧逼的岁月。这些情绪的变化,都是再正常不过。当同学们从温馨的家重又回到了熟悉的教室,意味着06年已经成为永恒,盘点过去是我们需要做的,但更重要的是展望未来。规划07,你打算怎么做?

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原标题:高三学生每天睡5个小时,考试却一塌糊涂,家长同情却遭老师痛批

A、勤奋踏实应该成为这一年的关键词!

老教师支招:高三物理基础很差该如何备战高考?

一位家长发了求助信:孩子现在是高三,学校态度非常好,每天早上5点多起床,晚上12点后才睡觉,家长都感到非常心疼,但是期中考试后,我们都要崩溃了:400多分的成绩,上本科恐怕都困难。这到底为什么?孩子如果不学,我们也认了,孩子这么学习,结果却这样,我们心有不甘啊!

嚼得菜根,做得大事是南京师大附中的校训。这所名校的学生共同的特征是:志存高远,目标具体,独立自主,方法科学,朴实大气,坚韧不拔。但是最重要的,就是体现嚼得菜根的吃苦精神和踏实勤奋。

高三学生物理学习问题

作为重点高中的老师,我见过很多这样的学生:高三早起晚睡,开夜车学习,非常勤奋,但是成绩却很难提高,有些学生也许高考完了也不知道自己的问题出在哪里?

南京师大附中的校友中已有42位院士,还有一批人文方面的卓越人才。校园中的五尊塑像是高原上的高峰,不仅是附中的骄傲,也是我们中华民族的骄傲。当有人1945届校友王业宁院士,问她是怎样度过中学时代的,这位女院士说:我学习很勤奋,初中就是以高分考进附中的,对学习感兴趣,也很用功

学生咨询物理学习问题:王尚老师您好,我看了您很多文章,特别崇拜您,特向您咨询物理学习方法。我是已经读高三了,高一和高二学的不太好,目前感觉学物理很吃力。

其实,这些学生的学习,都是“浅表”学习,具体体现在以下几个方面:而辅导书使用统一给回复,《疯狂600提分笔记》才是正版,里面涵盖高中学习方法和学习技巧,错题分析,以及知识考点,快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。

前些年中央电视台邀请吴文俊、袁隆平等著名学者专家做了一个访谈节目,主持人问他们一个问题,中学时代学习是不是很用功,成绩是不是优秀。这些大师们的回答几乎是一样的:非常刻苦用功,喜爱的学科成绩非常优秀,成绩经常名列前茅。主持人向他们表示了深深的敬意,感谢他们讲了大实话,没有误导现在的中学生们。

到了高三我发现物理的课老师讲的好快啊,我真的跟不上老师,每次课好多物理作业,有一半我都不会做,这可怎么办?

一、上课一听就懂,但是并没有真懂

事实上我们面对那么多的同学,说的最多的话是:要是他踏实勤奋些就好了。

每次上自习时,我看到周围同学都在做题,可是我这道题也不会,那道题也不懂,我好恨自己当初没有努力。

老师讲得我都能听懂,但是为什么做题就想不起来?这是很多学生的困惑。在这里,我想问你真的懂了吗?

我们遗憾地看到,春天的树木也有落叶:

就像我这样前面基础特别差的学生,到底该怎么下功夫,去把物理知识?哪怕是下大功夫,天天熬夜我也不怕。

举个例子:坐车的不记路,开车的记路,这是我们生活中的一个常识。如果你坐车,即便是司机耐心给你讲解到哪个路口往哪拐,等到你自己走的时候,你会发现自己往往会出现模糊不清的情况,这个时候你需要问,当你问着走过一遍时,回来的时候基本上就不用问了,如果你多走几遍,就不需要问任何人了。

在毕业以后,有同学在网上说:回首高中三年,吃苦精神不行,高一高二耽误的太多;

我看您分享了很多学霸的学习方法,他们的方法不适合我啊,我基础差啊,我课本都没吃透啊。您给我说说我现在要怎么做?请王尚老师抽时间帮帮我,渴盼回复。

老师就是“司机”,你就是“乘客”,只是听“司机”讲解还远远不够,你所谓的懂,其实是顺着老师的思路懂了,未必是真正懂了。

高三的同学对高一高二的同学说:好好努力啊,到高三就来不及啦;

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对策:不懂就问,一定问懂!学习不能不求甚解,没听懂的一定要在当时弄懂。如果在课堂上没懂,课后一定要问,可以问老师,也可以问同学。总之,要短期内就消化掉未解知识。

高三咨询时,有的同学说:老师,我可能没有学校读了,我可能考不上二本;

老教师支招:高三物理基础很差该如何备战高考?

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有同学在网上说:老师,将我当反面教材吧,给学弟学妹们说说教训;

王尚老师学习建议

二、看书一看就会,但是没有真会

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